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休宁县开展“欠发达地区中职校服务‘三农’效益”调研活动

【字体: 】【编辑日期:2004-10-13 09:15】 【作者:黄锦兵】 【阅读:
从日前在休宁召开的职业教育省教科规划立项课题和省政府调研课题专题会议上获悉,休宁县上报省教育 厅的“经济欠发达地区中职校服务‘三农’效益研究”的课题已被有关部门批准立项。 为确保课题研究取得成果,早日为欠发达地区中职校施教献计献策,围绕“在办学思想上,以就业为导向,在九年义务教育的基础上,真培养为‘三农’服务的高素质劳动者,努力提高服务‘三农’政治、经济、社会效益;在办学模式上,按订单培养的要求推进中职校运行机制的改革,找准‘三农’效益的需求和切入口,按要求配置教学资源,‘三农’效益服务需要什么,就办什么专业,办什么专业就开什么课程,并根据地区资源优势和学校优势,打造‘三农’效益服务品牌;在办学机制上,根据服务‘三农’效益的要求,采取灵活学制和灵活学习形式,坚持学历教育和中、短期培训并重,针对农村转移劳动力,强化和优化中、短期培训,学习期限灵活,学习形式多样,学习内容实用”这个主题,该县决定利用一年的时间,分三个阶段的课题研究已进入第一阶段的“本市农业、农民和农村经济状况调研和本市农民、农业、农村经济及自然资源的调查”工作中。
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