休宁县教育局2024年工作谋划

2024年教育局的主要预期目标是：围绕为人民满意教育强县目标，以“双创一试点”（创建全国学前教育普及普惠县、全国义务教育优质均衡发展县，全国学校家庭社会协同育人实验区）为抓手，全面推进全县教育现代化进程，确保全县教育发展总体水平保持在全市前列。

1.加强党对教育工作的全面领导。

持续开展主题教育，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园进课堂。继续推进党组织领导的校长负责制建设，举办党务工作者培训班。严格落实意识形态工作责任制，强化思政课堂主渠道作用，全面系统开展思想政治和法治教育。落实大思政理念，挖掘学科思政要素，发挥各学科德育功能，实现育人目标。开展思政论文评选、优质课评比和课题研究，以赛促研，大力提升思政教育水平。强化思政教育的“幼小衔接”“小初衔接”，推进思政教育的纵向一体化建设，提高思政教育效果。持续打造“党建红引领勤廉校”党建品牌，深入开展“勤净校风、勤正教风、勤新学风”行动。

2.优化教育资源配置。

落实学校布局动态调整机制，推进教育资源优化整合。加快城区公办海阳四小、城东幼儿园项目建设，保障学位供给，有效满足县域内适龄对象入学需要。城东幼儿园2024年秋季交付使用，启动海阳四小新建项目建设，确保2025年秋季学期投入使用。继续推进学校标准化建设，实施义务教育薄弱环节改善与能力提升、支持学前教育发展项目建设，全面改善农村薄弱学校、幼儿园办学条件，缩小城乡差距，确保校际差异系数达到规定要求。深入推进教育信息化建设应用，发挥“互联网+教育”优势，促进教育教学质量提升。

3.强化教师队伍建设。

进一步强化师德师风建设，持续开展“学陶师陶研陶做陶”主题教育活动，完善师德师风建设长效机制和师德考评制度。对标“双创一试点”工作要求，做好师资补充培训工作。实施“国培计划”等教师专业化培训，尤其是思政教师、新入职教师的学习培训，确保年度培训教师人均达到90课时。落实《休宁县中学教师五年培养计划》，会同县委编办、人社局做好教师招聘工作，及时补充各学段紧缺学科教师，优化教师学科结构，加强名师工作室建设，实施“青蓝工程”，引领广大青年专业化成长。

4.创新开展教科研工作。

聚焦教学能力提升，全面实施“提质赛马”行动。着力开展教学“推门听课”，实现学校全覆盖，规范学校教学常规管理。着力教学监测分析评估，抓实毕业班教学质量提升工作，全面提升学业成绩，力争中高考再创佳绩。着力推进课题研究，加强课题中期督查和课题的结果应用推广。规范集体备课工作，完善教育集团集体备课机制，提高备课质量。持续开展教师实验说课、智慧课堂、新技术研讨等各类教育信息化竞赛活动，进一步促进广大教师信息化应用能力提升。推进央馆虚拟实验教学试点区工作，利用中央电化教育馆虚拟实验教学服务系统教学资源，有效提升实验教学课堂效果。

5.积极推进学校内涵发展。

全面落实立德树人根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，健全学校家庭社会协同育人机制，开展“五大行动”，实现“三全”育人目标。实施国家课程标准，加强课程体系建设，构建高效课堂，落实“双减”政策和“五项管理”要求，切实减轻学生过重课业负担，促进学生德智体美劳全面发展。充分发挥名师及名师工作室的引领、辐射带动作用，深化义务教育和学前教育集团化办学，推动优质教育资源共建共享。定期开展学业质量评估监测，补短板强弱项，实现城乡教育均衡发展。持续推进“五园联创”和“悦读黄山 书香徽州”阅读行动，不断优化校园环境，提高校园文化品质，深化“一校一品”建设，创建学校品牌特色，不断丰富学校的发展内涵。

6.强力保障特殊群体权益。

规范学校招生行为，严格执行义务教育就近免试入学规定和进城务工人员子女就学政策，坚持实行均衡分班，落实优质普通高中招生名额按不低于80%要求定向分配到县域内初中学校规定。会同乡镇和有关部门抓实控辍保学工作，加强留守儿童、残疾儿童等重点群体的动态监测，健全农村留守儿童、残疾儿童少年等关爱服务体系，全面落实困难学生资助政策，确保全县残疾儿童少年都能通过不同方式接受九年义务教育，无学生辍学。

7.深入教育对外合作交流。

认真落实休宁县推动长三角一体化高质量发展工作部署要求，积极推动县域学前教育、义务教育、普通高中三个学段教育集团与杭州市临安区相关教育集团结对实现全覆盖，支持海阳一小、海阳二小与浙江金华、临安三地五校联盟建设，拓宽学习教育资源，每年安排30名以上校长、中层干部和教师到江浙沪进行交流跟岗学习，加强教育教学交流研究。深度落实休宁县与开化县等6县签订的《“人人有事做，家家有收入”365共富协作区框架协议》，按照“追求实效、优势互补、互利互赢、共同富裕”原则，成立三省六县教共体，在教育行政管理、学校管理、教师研训、职教发展、学生研学等方面加强交流合作，实现全领域、多层次教育合作，激发办学活力，提升教育现代化水平。深化徽匠学校与合肥工业经济职业学院合作办学，新增“电子”专业，2024年首次招收五年制大专生，通过协同共进、抱团发展，形成稳定的合作机制，加快中职教育高质量发展，

8.营造良好教育环境。

积极推进县、校两级“双创”工作，统一思想，凝心聚力，形成教育系统人人参与，共创共建的工作格局。打造“平安校园”，全面落实学校安全保障体系和运行机制，加强部门联动，强化校园内外安全隐患排查整治，保障校园安全。积极开展为民办事活动，解决群众关心的热点、难点问题，加强创建工作信息宣传，不断提高群众对教育的满意度和社会认可度，营造全社会尊师重教的良好氛围。