休宁县教育局2025年工作总结及2026工作安排

根据相关文件要求，现将县教育局2025年工作总结及2026年工作安排汇报如下：

一、2025年工作完成情况

（一）坚持政治引领，党的建设展现新作为。一是扎实推进学习教育。组织专题会议部署工作6次，出台全县教育系统学习方案并建立包保联系制度，强化年轻干部教师和重点岗位人员教育，结合“比讲重”作风建设开设“业务课堂”“青年学堂”“榜样讲堂”，开展主题学习6场，撰写心得体会92篇，将学习教育同“群腐”集中整治、办好人民满意教育强县结合起来。二是扎实推进巡察整改。针对巡察反馈4方面36个问题形成整改方案和“三清单”，召开巡察整改专题民主生活会，书记带头认领并亲自抓整改落实，目前36个问题基本整改到位。三是扎实夯实党建基础。完成33所中小学党组织领导的校长负责制建设，召开书记述职评议会及民办学校党建现场会，指导6个党组织换届，发展党员7人，转正8人，开展“红心向党快乐成长”文艺汇演，完成机关红色文化墙创建，指导学校完善党建品牌。四是扎实推进廉政建设。将党风廉政建设作为重要政治任务，通过组织专题学习、警示教育会议10余场，深入传达全面从严治党精神及党纪法规，通报典型案例，筑牢思想防线；健全廉政风险防控机制，细化监督措施，规范权力运行流程；严格落实中央八项规定精神，开展“一把手”监督谈话，压实主体责任，为教育高质量发展提供坚强纪律保障。

（二）坚持五育并举，立德树人形成新亮点。一是坚持立德铸魂。开齐开足思想政治课、道德与法治课，加强中小学德育工作队伍建设。完善县内石屋坑、六股尖等红色、爱国主义基地，常态化推进专门教育工作。二是深化主题实践。以“扣好人生第一粒扣子”为主题，利用“我们的节日”等时间节点，组织全县2万余名中小学生参加“学雷锋志愿服务活动”等教育实践活动。开展“新时代好少年”评选活动，2名学生被评为市级新时代好少年，1名学生被评为省级新时代好少年。三是强化美育熏陶。全面落实美育课程，中小学以课堂为主渠道，依托课后服务平台，开设舞蹈、戏曲、陶艺等特色课程。建成多个优秀学生社团，举办校园文化节，丰富校园艺术活动。强化学科教学研究，组织美育优质课展评、送课下乡、流动少年宫等活动。四是推进劳动教育。严格落实劳动教育课时要求，按照每周不少于1课时标准安排劳动教育课程，开展劳动教育骨干教师参加市级培训1次，提高劳动教学能力，五城小学在安徽省“五大行动”实验区徽州区成果汇报展暨黄山市首届中小学“劳动教育+”成果展中，全方位展示了学校在劳动教育方面的特色和成果。五是强化体教融合。坚持“健康第一”，全面落实每天综合体育活动不少于2小时，实施课间15分钟，“身上有汗、眼里有光”逐步成为现实。

（三）坚持深化改革，教育质量增添新引擎。一是双创工作成效显著。我县学前教育普及普惠发展和义务教育优质均衡发展两项创建工作顺利通过省级督导评估。在义务教育方面，针对评估反馈问题制定专项整改方案，通过优化资源配置、加强师资建设、深化教学改革等举措，已完成22项问题整改，持续推进5项，教育质量显著提升。学前教育方面，针对反馈问题已完成12项整改，持续推进1项。同时实施惠民政策，为全县1381名公办及民办园大班幼儿免除或减免保教费，切实减轻家庭教育负担。二是教学研究成果丰硕。常态化开展推门听课65节，优秀率46.2%。以赛促教成效显著，99篇论文获市级奖，作业设计大赛42件作品获奖。组织多学科送教下乡辐射乡村，课题研究质量提升，2025年市级立项19项。深入开展“悦读黄山·书香徽州”阅读活动，科创教育成果丰硕，机器人大赛获省一等奖2项，中考1人跻身全市前十。三是“双减”工作成效明显。常态化摸排整治，累计发现隐形变异学科类培训线索2条，联合多部门约谈“黑机构”1家并下达整改通知书，同步通过微信公众号发布风险提示，“隐形变异” 培训得到有效整治。引导两家新注册的非学科类培训纳入规范监管，通过家长端 APP 实现选课、缴费透明化管理，家庭教育支出与家长精力负担显著减轻。四是协同育人稳步推进。以“三个突出”聚焦校家社协同育人，通过强化顶层设计建立“教联体”工作机制，明确各方职责；加强队伍建设，组建家教讲师团并开展师资培训与家教指导；推动举措创新，构建“五育并举”体系与心理健康服务机制，打造协同育人特色品牌。五是职业教育创新发展。支持黄山健康职业学院争创地方技能型高水平大学，休宁徽匠学校做精徽派木工专业，形成“小而精”特色中职，全面推进中高职一体化贯通，徽匠学校已建成高职中专分校，依托合肥工业技术学校的办学优势，扩大大专层次招生规模，大专在校生比例提升至50%。

（四）坚持立德赋能，队伍建设焕发新活力。一是队伍建设增量强质。休宁中学成功引进硕士研究生4人，完成中小学12名教师公开招聘工作，创新实施57名小学富余教师转岗幼儿园教师培训，成立“安徽省新时代名师名校长培养计划”名师名校长工作室各1个，组建4个县级名师工作室和1个名班主任工作室。二是师德师风常抓不懈。深入开展“学陶师陶研陶做陶”主题教育活动，全面实施“强师德 正师风 做表率”专项行动，持续夯实师德师风建设长效机制。三是人事管理提质增效。制定《休宁县中小学教师专业技术资格申报和岗位晋级考核推荐实施方案》（试行）并组织实施，全面完成教职工年度考核与师德考核工作，精准测算并发放事业单位绩效工资；高效推进293名教师专业技术岗位晋升；规范完成在职及离退休人员年度统计工作，着力推进教师资格定期注册，同步做好人事档案整理归档。四是服务保障精准到位。顺利完成首批166人教师资格认定工作，严格审核困难遗属补助申请，规范开展民办教师教龄认定、新教师转正定级及到龄退休手续办理等服务工作。

（五）坚持项目推进，教育基础迈上新台阶。一是教学设备采购更新到位。2025年我县共安排采购项目16个，投入资金约1300万元，为全县农村中小学购置班班通200套、电脑134台、各类厨房设备129套；实现18个学校安防监控升级；实施教室降温工程，安排资金172.2万元，为全县21所中小学采购安装空调207台，基本实现教室空调全覆盖。二是重点基建项目稳步推进。2025年共有续建项目3个，海阳第四小学作为重点续建项目，总建筑面积23870平方米，总投资1.2亿元，预计2025年底竣工、2026年投入使用。璜茅教学点新建综合楼项目、鹤城学校教辅用房改扩建项目均已完成工程验收，进入工程审计阶段。三是各学段校舍维修全面铺开。2025年共有改扩建项目28个义务教育方面，我局积极争取“义务教育经费保障机制校舍维修资金”“润雨计划”资金，总计投入888万元，为农村中小学安排了20个工程建设类项目，涉及全县14所中小学，总建设面积约2.3万㎡，其中完成6所学校运动场地系统性改造，7所学校教学楼全面出新，3所学校宿舍楼改造升级，4栋学生食堂全面提升。高中教育方面，利用改善高中办学条件资金谋划项目3个，总投资345万元，其中海阳中学教学楼改扩建项目、海阳中学运动场改扩建项目目前已进入审计阶段，休宁中学综合实验楼改扩建项目10月份开工，预计26年2月份竣工，在26年春季学期投入使用。学前教育项目3个投资121.2万元，均已完工。

（六）坚持精准施策，教育民生谱写新篇章。一是及时足额发放困难学生资助。根据各学校摸排，截至目前审核发放资金218.9325万元，惠及困难学生2841人，其中原脱贫户及监测对象家庭学生1051人次，资金78.9525万元。二是强化教育资助保障。坚持应贷尽贷，办理国开行助学贷款362人，贷款金额642.55万元；发放大学新生路费补助47人，资助资金3.05万元，为困难家庭学生就学提供坚实保障。二是控辍保学精准施策。2025年全县适龄残疾儿童124人，送教上门21人、特殊教育学校就读23人、普通学校随班就读77人，延缓入学3人，适龄残疾儿童入学率97.58%。我县义务教育巩固率为100%，无失学辍学情况；2025年秋季学期全县适龄残疾儿童120人，送教上门28人、特殊教育学校就读24人、普通学校随班就读65人，延缓入学3人，适龄残疾儿童入学率97.5%。我县义务教育巩固率为100%，无失学辍学情况。三是安心托幼便民利民。采取多种方式提升公办园学位使用率，多元化开展幼儿园延时服务，根据家长需求设置多个放学时间点，遵循幼儿生长规律开展艺术领域、户外健康运动等特色延时服务，持续开展农忙托管服务和暑期托管服务，不断提升“安心托幼”服务品质。针对人口出生率下降和农村幼儿在园人数减少的现状，采取各种措施激励公民办幼儿园实施托幼一体化服务，切实做好大班幼儿免保教费工作。

（七）坚持特色发展，科教融合开创新局面。一是统筹资金提升薄弱学校办学条件。2025年休宁县教育局统筹薄弱学校能力提升资金500多万元，为24所学校（含教学点）添置科学探究室设施设备；为35所学校更新学生电脑134台，切实提升义务教育学校办学条件，推进义务教育学校优质均衡发展。二是投资建设学校AI智能体育教学系统。在特色教育领域，2025年我县投资40万元，在县城4所学校建成AI智能体育教学系统。通过人工智能技术为学生制定个性化体育训练方案，提升体育教学的科学性和效率，有效激发学生运动兴趣，促进学生体质健康发展，为我县中小学体育教育现代化提供有力支撑。三是组织教师参与“徽师成长计划”培训。组织470余名教师集中参加“徽师成长计划”直播培训，为人工智能大模型赋能教育教学奠定人才基础。四是配合推进网上巡课系统调试与班级巡课工作。积极配合全省网上巡课系统性能调试暨规范办学联调联试工作，省示范高中休宁中学36个班级网上巡课工作按时序推进，为规范办学、提升教学质量提供监督保障。五是规划开展中小学人工智能通识教育。自2025年秋季学期开始，在全县中小学全面开展人工智能通识教育，每学年不少于8课时，将其纳入学校现有课程体系。旨在从小培养学生的人工智能思维和创新能力，为我县未来人工智能领域人才培养夯实基础。

（八）坚持底线思维，校园安全构筑新防线。一是提升校园“三防”建设。对照“三防”配备标准，新增安保人员12名，投入70余万元增添学校大门口拒马90个、挡车石球132个、升降柱12根，更新添置“防护八大件”51套，全面升级校园视频监控和一键报警系统。二是强化校车安全专项治理。召开专项会议2次，对4所幼儿园4辆校车开展整治，组织47名教职工参加三级培训，开展534人次应急演练，联合多部门检查2次，督促3辆校车持有人对车辆提前年检，优化停靠点1个，整改隐患6个。三是强化校园矛盾纠纷排查和防欺凌教育。截至目前累计开展防欺凌宣传活动524次、心理健康教育232次，覆盖学生20494人。四是防溺水工作落实到位。划定重点水域422处，更新防护设施2483件，印发专项行动方案，落实“双包保”和“1530”教育制度。隐患排查整治有力，发现并整改安全隐患124处。

二、2026年工作安排

（一）抓党建、促发展，筑牢教育系统战斗堡垒。一是强化政治建设。持续深化理论武装，推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑。严格落实意识形态工作责任制，守牢教育系统意识形态阵地，确保党的教育方针全面贯彻。二是夯实组织基础。全面落实党组织领导的校长负责制，优化民办学校党组织覆盖，配齐配强党组织书记和党务工作者，严格党员教育管理，落实“三会一课”制度，提升党支部凝聚力和战斗力。三是深化立德树人。构建“大思政”工作格局，加强思政课教师队伍建设，健全师德师风长效机制，开展专题教育，严查失范行为，引导教师争做“四有”好老师。四是严抓作风建设。持之以恒落实中央八项规定精神，整治形式主义、官僚主义问题。加强纪律教育和廉洁风险防控，深化群众身边“微腐败”整治，营造风清气正环境。五是推动党建与业务深度融合。围绕教育改革发展中心工作，发挥党组织在教育教学、队伍建设中的引领作用，以党建实效服务教育公平和质量提升，办好人民满意教育。

（二）抓德育、促成长，深化未成年人思想建设。一是深化红色基因传承教育。打造“红色课堂”品牌，组织未成年人参观革命纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，邀请老党员、英模人物开展事迹宣讲，通过沉浸式体验与互动式学习，厚植未成年人爱国情怀。二是创新主题实践活动。结合传统节日、重要纪念日，策划“我们的节日”等主题活动；开展“小小志愿者”社会实践，引导未成年人参与社区服务、环境保护等志愿行动，在实践中培育责任意识与奉献精神。三是培育先进典型示范。开展“新时代好少年”等评选活动，挖掘、宣传未成年人身边的榜样事迹，通过校园广播、宣传栏、新媒体平台等渠道广泛传播，发挥榜样的引领带动作用，营造见贤思齐的良好氛围。

（三）抓改革、促创新，推动教育工作走深走实。一是统筹推进各类教育高质量发展。义务教育重点创建优质均衡县，启用海阳四小；高中深化特色项目建设，加快标准化建设；学前教育贯彻《学前教育法》，构建高质量体系。二是深化集团化办学，持续实施强弱校帮扶工程、教师青蓝结对工程、教师技能提升工程。三是着力加强校园文化建设，通过深化“一训三风”内涵解读，增强师生认同感与落实自觉性；结合办学特色优化校园环境布置，开发校本课程，丰富社团与节庆活动，提升环境育人功能；积极推进“一校一品”建设，组织汇报交流与校长培训，促进特色创建与整体提升。四是进一步巩固校家社教育合力，开展家教指导、培育家风家教，共建立体家教格局，为学生身心健康成长保驾护航，完成家校社协同育人“教联体”建设工作。五是建设城乡教育共同体，以县中心幼儿园为示范引领，加大对口帮扶力度，对农村幼儿园的课程教学进行培训和示范，提升农村幼儿园保教质量，优化教师资源配置，强化幼儿园教师、保育员业务培训，提升学前教育“两教一保”保障力度。六是优化专业结构，深化产教融合，动态调整专业，对接产业需求重点，新增康养、护理、电子技术等专业。深化产教融合，全力服务地方经济发展，全面推行校企定制培养模式，实现徽匠学校主干专业校企定制班全覆盖。

（四）抓教研、促教学，助推教育资源均衡有序。一是加强教研队伍与常规管理。针对教研员年龄老化、学科不配套问题，有计划选聘专职或兼职教研员，落实联系学校制度。严格规范教学各环节管理，对教坛新星、骨干教师等实施分层要求，在夯实质量基础的同时减轻教师负担，促进名优教师专注教学引领。二是发挥名师作用与开展重点教研。依托7个学科名师工作室开展示范引领活动。紧盯毕业班教学，组织召开质量分析会、中考研讨与模拟考试，组织骨干教师赴乡村学校推门听课，精准提升备考质量。三是推进教师评选与课程均衡落实。2026年开展中小学、幼儿园“教坛新星”评选，加强青年教师培养。围绕均衡县创建，督促开足开齐课程，加强音体美劳等学科听课指导，开展校本课程评选与应用，促进全面育人。

（五）抓队伍、促提升，夯实教育发展人才支撑。一是做好师资补充和交流工作，根据师资现有情况，分别制定上报中小学教师、幼儿园教师和其他事业单位用人计划，配齐配强学前及义务教育师资力量。二是常态化开展师德师风建设，开展“学陶师陶研陶做陶”主题教育活动，建立健全师德师风考评机制，严格执行师德失范“一票否决”制。三是做好推优评先工作，完善评选机制，积极申报推荐、表彰一批优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者等。四是继续深化“县管校聘”人事制度改革，进一步加强校长教师交流轮岗工作，促进教师资源均衡配置。

（六）抓保障、促公平，精准落实教育惠民政策。一是依托大数据等学生资助信息化手段，开展部门间数据共享，提高系统数据质量，确保家庭经济困难学生应助尽助，加强学生资助队伍建设，多形式开展业务培训，完善教育系统内部学生资助工作分工协作机制。加强资助政策宣传和资助育人，完善“助困”和“育人”融合体系，推进学生资助由保障型向发展型深化。二是推进控辍保学攻坚。通过多种渠道加强《义务教育法》等法律法规宣传，营造依法入学氛围。每学期开展全面摸排，建立入学台账和辍学销案制度，对因病因特殊情况无法入学的实行备案管理。针对未返校学生，依法下达《限期复学通知书》，并联合乡镇、公安、司法等部门开展“一生一策”协同劝返。同时要求学校切实减轻学生负担，加强关爱帮扶，杜绝因厌学辍学。通过构建部门联动、综合施策的工作机制，确保每一位适龄儿童少年接受完整义务教育。三是实施托幼服务提升。深入推进安心托幼工作。加强公办幼儿园规范化建设，完善安全管理机制，提升保育教育质量。通过开展幼儿园园长、教师、保育员等各岗位人员培训、优化办园条件、强化日常监管等措施，切实提高办园水平。同时加强科学育儿宣传指导，促进家园共育，为幼儿健康成长营造良好环境。持续实施农忙、暑期托管服务，针对出生人口数下降，幼儿园学位空余数增加的实际因素，加大公民办幼儿园实施托幼一体化服务。

（七）抓项目、促内涵，陆续改善教育办学条件。一是着力开展安徽省义务教育薄弱环节改善与能力提升项目、安徽省改善普通高中学校办学条件补助资金建设项目、安徽省支持学前教育发展建设项目、安徽省义务教育经费保障机制校舍维修改造长效机制共4类教育资金项目的规划工作。二是重点抓好海阳第四小学新建项目竣工验收后项目档案材料收集、整理及结算审计工作，同时开展四小校内设备调试、运行、室内环境监测等学校正式投入使用前的各项前期工作。三是2025年项目档案规范管理，严格执行统一的分类标准，做好档案装订、编号等工作，建立质量检查制度，确保档案整理规范有序。

（八）抓安全、促管理，持续提升学校育人环境。一是深刻吸取各地涉生涉校安全事件教训，全面细致开展校园及周边安全隐患排查整治，提升校园安保能力水平。二是重点开展防范学生欺凌工作，印发专项治理工作方案，开展摸底排查，妥善处置涉学生欺凌事件。三是继续做好防溺水安全工作。推动各乡镇重点时段、重点水域巡查巡护制度走深走实、重点对象包保落实落细。四是提升校园“三防”建设和学校食堂软硬件建设水平，强化校园封闭式管理，发挥“视频监控”、“明厨亮灶”+互联网项目建设作用。五是抓实学校消防安全工作，推进安全生产治本攻坚三年行动，联合开展各类安全隐患排查。六是加强对校园及周边环境排查整治。重点摸排学生是否携带、周边摊点是否出售危险玩具和用品，一经发现及时收缴和报告相关部门进行处理。

                                   休宁县教育局

2025年12月15日