诗文互鉴落实策 科研兴校源流长——海阳二小举行省级课题开题会议

2022年9月30日，安徽省教育科学研究项目《诗文一体，诗文互鉴的小学语文诗文教学研究》开题报告会在海阳二小召开。黄山市教育局、黄山市教科院、休宁县教育局党工委及教研室有关同志莅临本次会议，学校校长室、教务处负责人及课题组全体成员参加了本次活动。

会议伊始，海阳二小戴咏梅校长致欢迎辞，并就海阳二小的发展历程、历年课题申报及结题情况以及师资力量向各位专家、领导进行了汇报。

随后，市教科院朱玉林主任宣读课题立项通知。课题组成员张海娟老师做课题汇报课演讲，她以古诗《题临安邸》为例，围绕课题设计理念，阐述了教材、学情、教学目标以及课程设计，通过图文结合、历史典故渗透，诗文互通，实现学生求知和提升素质的统一。课题组负责人曹志诚老师进行开题报告，他分别从课题研究的背景、意义、核心概念、研究的目标、内容、方法、过程、研究成果等八个方面进行解读和阐释。

最后专家进行面对面指导。市教科院安徽省正高级、特级教师焦斌老师率先发言指出，课题研究要依托新课标与时俱进，要多读专著创新课堂教学，要增加科研含量传递文化自信。朱玉林主任提出三点建议：一是目标梳理和任务分工要明确，责任要细化；二是过程和结果要可视，理论与实践要同步进行；三是课题研究要高于日常教学，力求科研成果精准。江立新院长指出，课题研究要高标准、高站位、高价值，要与校园文化、学生综合素质结合，达到育人目的。市教育局汪海彬副局长提出，要提高可操作性，对研究思路进行补充，并对参考文献格式进行细微指正。郑向东委员强调教科研工作四“到位”，思想认识要到位，工作安排要到位，推进模式要到位，团队合作要到位。

行远自迩，踔厉奋发。会后，县教研室谢红兵副主任与课题组成员亲切交流，指出课题研究要善于整合，借助现代信息技术将课题研究工作做扎实、可视化。专家的指导，明晰了课题研究的思路和策略；领导的要求，让课题研究有了明确的方向。本次开题报告会取得圆满成功。（王静 吴沁 特约通讯员：潘越峰）