关于对政协休宁县第十四届委员会第三次会议第085号提案的答复

龙志云委员：

您在县政协十四届第三次会议期间提出的“进一步打造协同育人实验区的建议”已收悉，经研究办理，现答复如下：

我县高度重视学校家庭社会协同育人实验区建设，全面推进学校家庭社会协同育人机制。

一是突出顶层设计，推进共育体系化。创新组织保障机制。成立以县政府主要负责同志为组长的家校社协同育人工作领导小组，出台《休宁县关于推进全县中小学校家校社协同育人工作方案》等文件，组建县、乡（镇）、社区、学校、家庭四维管理团队。建立经费支持机制。将家校社协同育人经费列入财政预算，确保家校社共育工作有效开展。健全督导考评机制。将家校社共育机制落实情况纳入乡镇政府、县直部门教育工作督导考核内容，合力推进保障家校社育人成效。

二是突出队伍建设，推进共育专业化。培育专业家教师资。遴选优秀校长、骨干教师、社会乡贤、“五老”和优秀家长24人组建讲师团，对校长、班主任等进行家校社共育专题集中培训1000余人次。强化先进典型引领。组织开展家庭教育、家长学校典型案例评选，收集家庭教育案例100余篇，印发到校实行优质资源共享。开发家教校本课程。开发智慧父母、心理健康等为主题的校本课程，为家长学校打造优质资源，提供更精准有效的服务。

三是突出举措创新，推进共育品牌化。一是家委会赋能。全县42所学校成立学校家长委员会63个，家委会临时党支部69个，搭建家校互动共商协同育人平台。二是家校连心共育。建立家访制度，每学期每名学生家访不少于1次，完善家长开放日、校长接待日等家校联动机制，多举措常态化强化家校联系，畅通家校共育渠道。三是培育家校共育特色品牌。实施“家长课堂”“一封家书”“家长护学岗”等共育项目，努力推动形成家校社协同育人特色。四是发挥社会育人功效。发挥爱国主义教育基地、校外实践基地的教育功能，为为留守儿童、单亲家庭儿童等特殊群体开设爱心课堂等公益性活动。县、乡执法部门联合开展“护苗”专项行动，净化社会育人环境。五是加强课题研究。强化家校社协同育人课题推广应用。市级立项课题《“双减”背景下初中语文作业家校协同管理模式的探索与实践研究》取得阶段性成效。

下一步，我县将成立家庭教育指导服务中心，建立共育网络，保障育人指导有力。建立一支由外聘专家、名校长、名师、名班主任、优秀家长、社会乡贤等人组成的师资队伍，定期开展家庭教育进校园、进社区传播家庭教育新理念活动。开展“家长开放日”“千师访万家”，强化家校互动。持续关爱留守家庭、特殊家庭学生，通过实施“结对1+1”、举办“亲子公益游”等活动，建立特殊群体关爱帮扶机制，促进学生健康成长。

办理类别：A类

联系电话：0559-7512139

休宁县教育局

抄：县政府督查室、县政协提案委员会