号: 003152034/202508-00048 信息分类: 政协委员提案办理
主题分类: 科技、教育 发文日期:
发布机构: 休宁县教育局 发布日期: 2025-08-25
生效日期: 有效 废止日期:
发布文号: 词:
内容概述: 性: 有效

关于对政协休宁县第十四届委员会第四次会议第049号提案的答复

作者:休宁县教育局 发布时间:2025-08-25 09:51 信息来源:休宁县教育局 阅读次数:

毕素珍、冯蕾委员:

您在县政协十四届第四次会议期间提出的“关于加强乡土教育助力乡村振兴的建议”已收悉,经研究办理,现答复如下:

首先,非常感谢您对休宁县乡土教育和乡村振兴工作的关注与支持。乡土教育在传承地方文化、培养乡村人才、推动乡村振兴方面具有重要意义,您的提案为我们进一步开展相关工作提供了宝贵思路。

一、已开展的工作

(一)教育普及与文化融合

1.乡土文化与德育结合:各中小学将乡土文化融入思政课程,通过课堂教学让学生深入了解家乡历史文化,如休宁作为“东南邹鲁,礼仪之邦”的文化底蕴、历代贤士的事迹等,帮助学生树立文化自信,增强对家乡的认同感和自豪感。

2.实地研学活动:组织学生前往休宁黄川景区、状元博物馆、吴鲁衡罗经老店等地开展研学。在黄川景区,学生领略徽派建筑特色,感受徽文化的魅力;在状元博物馆,借助科技手段,以寓教于乐的方式让学生了解国学文化和状元文化;在吴鲁衡罗经老店,学生能近距离接触万安罗盘,体会非遗传承的价值。

3.“一校一品”特色建设:鼓励学校结合本地人文历史和地理环境,打造特色品牌。如月潭湖小学挖掘当地贤文化,开发校本课程,培养学生人文素养;海阳二小开展徽州剪纸非遗进校园活动,让学生了解剪纸的历史与文化。

4.优秀传统文化进校园:开展戏曲进校园、非遗进校园活动。“文小休”“武小宁”送戏曲进校园,传播国粹魅力和状元文化;新教育学校邀请非遗传承人进行剪纸、木雕、竹雕等八项非遗文化项目展演。

(二)人才培养与队伍建设

1.乡土人才培育:实施高素质农民和农村实用人才带头人培训计划,开展各类培训班,培训内容涵盖农业技术、涉农法律法规、农业农村政策等。在休宁国峰家庭农场等建立高素质农民培训基地,为学员安装“云上智农”手机APP ,发放教材,推选学员参加技能比赛。

2.师资队伍建设:一方面,通过“特岗计划”“乡村教师支持计划”等补充乡村教师队伍,并定期组织教师参加乡土文化教育培训;另一方面,邀请非遗传承人、民间艺人等担任兼职教师,丰富教学师资力量。

二、下一步工作计划

(一)深化乡土文化资源挖掘与教材开发

1.组织专业团队深入各乡镇,全面收集整理民间故事、传统手工艺、民俗风情等乡土文化资源,建立详细的乡土文化资源库。

2.加大资金投入,联合教育、文化等部门,鼓励专家学者、一线教师参与乡土教材编写。计划编写一套系统、全面,涵盖不同学科和年龄段需求的乡土教材,并在全县农村中小学推广使用。

3.建立乡土教材动态更新机制,根据乡村发展新变化、文化研究新成果和学生反馈意见,定期对教材内容进行调整和补充,确保教材的时效性和实用性。

(二)加强乡土教育师资队伍建设

1.与师范院校合作,开设乡土教育相关课程和专业,为休宁县定向培养专业乡土教育师资。每年输送一定数量的专业人才,充实乡村教师队伍。

2.加大对在职教师的培训力度,每年组织不少于1次的乡土教育专题培训,邀请乡土文化专家、教育教学专家授课,提升教师对乡土文化的理解和教学能力。

3.完善乡村教师激励机制,在职称评定、评优评先、绩效奖励等方面,对积极参与乡土教育、教学成果突出的教师给予倾斜,提高乡村教师从事乡土教育的积极性。

(三)创新乡土教育教学方法与形式

1.推广项目式学习、田野调查、情景教学等教学方法,鼓励学校结合本地乡土文化资源,设计具有实践性和趣味性的教学项目。例如,开展“家乡的传统节日研究”“本地特色农产品调查”等项目,让学生在实践中学习乡土文化,培养综合能力。

2.利用现代信息技术,开发线上乡土教育课程和资源平台。制作乡土文化微视频、动画、在线课程等,打破时间和空间限制,为学生提供丰富多样的学习渠道。

3.加强乡土教育实践基地建设,依托古村落、农场、非遗传承工作室等,建立一批稳定的乡土教育实践基地。组织学生定期到实践基地开展学习和实践活动,增强学生的体验感和参与度。

(四)促进乡土教育与乡村产业融合发展

1.根据休宁县乡村产业发展需求,调整优化乡土教育课程设置。在农业产业重点区域,开设茶叶种植与加工、特色农产品营销、乡村旅游服务等课程;在文化产业特色乡镇,开展徽雕技艺、传统手工艺制作、文化创意设计等课程,培养适应乡村产业发展的实用型人才。

2.加强学校与企业、合作社的合作,建立产学研一体化的合作模式。鼓励学校与本地农业企业、旅游企业、文化企业等建立合作关系,开展实习实训、技术研发、产品推广等活动,推动乡土教育成果转化为现实生产力。

3.鼓励学生毕业后回乡创业,为回乡创业的学生提供政策支持、创业培训和资金扶持。建立创业指导服务机制,帮助学生解决创业过程中遇到的问题,为乡村产业发展注入新活力。

再次感谢您对我县乡土教育和乡村振兴工作的关心与支持,希望您继续提出宝贵意见和建议,共同推动休宁县乡土教育发展,助力乡村振兴。

办理类别:A类

联系电话:0559-7512139

休宁县教育局