【负责人解读】休宁县义务教育阶段起始年级“阳光分班”政策解读

一、背景和依据

依据 《教育部办公厅关于开展义务教育阳光招生专项行动（2025）的通知》( 教基厅函〔2025〕5号) 、 《安徽省教育厅关于印发<2025 年安徽省义务教育阳光招生专项行动方案>的通知》（皖教秘基〔2025〕36号） 等文件精神， 为进一步规范义务教育学校办学行为，推进义务教育均衡发展，保障教育公平，优化教育生态。

二、制定意义和总体考虑

1.推进教育公平：通过均衡配置教育资源，保障每位学生平等接受优质教育的权利，打破“重点班”、“快慢班”等人为壁垒，从根本上解决新生入学择班、择师问题。

2.减轻家长焦虑：政策通过公开透明的分班程序，缓解家长对分班不公的担忧情绪，抵御社会不良风气，营造健康的教育生态。

3.促进均衡发展：均衡分配生源和师资，确保每个班级的学生结构和教师配置相对均衡，促进校际和校内教育资源的均衡配置。

4.规范办学行为：政策严禁以任何形式组织入学考试分班，严禁设立各类特殊班级，有力规范了学校招生和分班行为。

三、工作目标和主要任务

（一）工作目标

建立健全义务教育学校“阳光分班”长效机制和监督检查机制，全面实行“阳光分班”，确保生源分配均衡、师资配置均衡，促进义务教育均衡发展，保障教育公平。

（二）主要任务

1.全面实施阳光分班：2025年秋季学期起，全县所有义务教育阶段学校（含民办学校）起始年级全面实施“阳光分班”。

2.均衡配置师资力量：各学校按照“均衡搭配、结构合理”的原则，确定与班主任配套的各学科任课教师，确保每个班级的师资力量大体相当。

3.规范分班操作流程：制定科学的分班方案，严格按照程序操作，确保分班过程公开、公平、公正1。

4.加强政策宣传引导：通过各种渠道广泛宣传“阳光分班”政策，争取社会的理解、认可和支持

四、工作举措

科学制定方案；合理配置师资；严格工作流程。

五、政策研判和起草过程

通过信息化手段提高分班效率和公平性，创新性构建多方监督体系。预计将有效遏制择班现象，促进学校教育质量整体提升。县教育局深入学习中央、省、市政策精神和具体要求。同时，由教育股分析休宁县义务教育学校实际情况，包括生源结构、师资配置、现有分班方式等并向学校征求意见， 拟定初稿方案。方案最终由休宁县教育局审议通过，并于进行正式印发实施，要求各学校结合实际认真贯彻落实。

六、保障措施

1.加强组织领导，明确责任分工。 成立由县教育局主要领导负责的“阳光分班”工作领导小组，统筹协调全县分班工作。明确各义务教育学校校长为第一责任人，负责制定并落实本校具体分班方案。建立县、校两级联动工作机制，确保政策要求传导顺畅、执行到位。

2.强化过程监督，构建多元监督体系。 邀请人大代表、政协委员、纪检监察人员、家长代表、教师代表及新闻媒体等共同参与现场分班监督，确保分班过程全程公开、留痕。同时，利用信息化手段对分班关键环节进行记录与备案，实现过程可追溯、责任可倒查。

3.严肃执纪问责，维护政策刚性。 县教育局将设立并畅通监督举报渠道，对违反“阳光分班”政策规定，擅自组织考试分班、设立重点班、快慢班或在分班过程中徇私舞弊的行为，一经查实，将依据有关规定对学校主要负责人和相关责任人进行严肃处理，并纳入学校年度考核评价。

七、下一步工作

1.深化政策宣传与解读。 在现有宣传基础上，进一步通过县内媒体、校园公众号、家长会等多种途径，详细解读“阳光分班”的操作流程、意义及监督方式，提高政策透明度和公众知晓率，持续营造全社会理解、支持、参与的良好氛围。

2.跟踪评估与持续优化。 在“阳光分班”政策全面实施后，县教育局将建立跟踪反馈机制，定期收集学校、教师、家长等各方的意见和建议，评估分班政策实施效果。针对出现的新情况、新问题，及时研究对策，不断优化分班方案和监督机制，推动“阳光分班”工作持续深化和完善，切实保障教育公平。

八、政策咨询电话

休宁县教育局教育股，联咨询电话：0559-7512139，办公时间：工作日上午8：00—12:00，下午14：30—17：30。